Buku ini disusun berdasarkan kebutuhan anak usia dini yang disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka Belajar, dengan pembelajaran berbasis project dan diarahkan pada penguatan karakter profil pelajar Pancasila.

Penerapan materi ditekankan pada pendekatan pembelajaran berpusat pada anak (student centered approach) dilengkapi kegiatan saintifik, permainan edukatif yang dirancang untuk menstimulasi kecerdasan majemuk dan media loose parts untuk mengasah kemampuan HOTS anak usia dini. Penerapannya menggunakan metode bercerita, tanya jawab, bercakap-cakap, praktik langsung, dan pemberian tugas.

Keseluruhan proses ini diharapkan mampu menjadi stimulus awal untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan (joyfull learning) sehingga melahirkan motivasi belajar pada diri siswa dan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi.